回來大馬的第一天,便回到中學探望老師。
我以校友的身份回到學校,自薦教舞蹈和希望跟校訊的校記分享經驗,可是因為種種的制度之下,學生無法在上課時間出來進行這些課程,真悲哀。
是龍舟事件造成的悲劇?還是老師本身的怠惰,借題發揮?
看來很明顯的是老師的問題。
中學的病態其實行政人員都知道,想要賺錢建校時,才會打給校友討錢,可是真正校方要做的是保留校友,希望擅用他們的專業來讓學校的名譽推向高峰,或者不要說得那麼偉大,至少讓學生有其他的發揮平臺。
以前我校不是得過光華杯嗎?現在是『墊底嘉賓』。
二十四節令鼓、舞龍誰都知道中華校友會是黑馬,可是怎麼中學卻沒有這類的課外活動呢?
相聲比賽,choral speaking為什麼沒有人再參賽?
舞蹈學會怎麼冬眠了?
籃球隊為什麼星期日不能有練習?明明就是在校內練習,不會有暗流好不好!
老師,你好懶惰。
校方,中學的校友比比皆是,有才華、有作為的校友更是多不勝數,找他們回來回饋母校有何困難?
這不是學生素質出現了問題,是校方不肯設法解決問題。
這不是現代學生沒有能力辦活動,是校方制度的大病態。
這不是學生失去了參與活動的動力,是校方的威嚴逼學生放棄參與課外活動!
每間學校的學生都一樣,玉不琢,不成器,沒有被訓練,出外比賽成績就會難看,難道這是學生的問題嗎?是校方不肯請專業指導老師、校友回來中學協助。
我曾經更聽過老師像我講的一句話:『如果你們戲劇比賽再不得獎,明年你們可以不用參加。』老師,請搞清楚是誰的問題啊。
現在中學正在建校,籌錢籌得要命,至少三年了,才有這樣的結果,可是想想為什麼你們就只能夠用很傳統的園游會、家協強制捐款?
中學的文娛晚會停辦了,據了解是因為學生程度不佳。中學,你也知道害羞啊?
為什麼其他中學的文娛晚會會高堂滿座?為什麼其他中學有獨特的表演風格?有自己的強項?有讓觀眾期待的驚喜?我的中學,你有什麼?
為什麼其他中學建校可以透過舞臺劇籌錢、透過出名作家出書籌建築基金,你就不能?
最後,獻上一句忠言:『醒醒吧!』
中學生的成長不可以讓你毀滅。
在即的中學生,要增加生活經驗,只在中學裡求學是不夠的,老師都在謀殺你們的成長啊!