中學，醒醒吧！

回來大馬的第一天，便回到中學探望老師。

我以校友的身份回到學校，自薦教舞蹈和希望跟校訊的校記分享經驗，可是因為種種的制度之下，學生無法在上課時間出來進行這些課程，真悲哀。

是龍舟事件造成的悲劇？還是老師本身的怠惰，借題發揮？

看來很明顯的是老師的問題。

中學的病態其實行政人員都知道，想要賺錢建校時，才會打給校友討錢，可是真正校方要做的是保留校友，希望擅用他們的專業來讓學校的名譽推向高峰，或者不要說得那麼偉大，至少讓學生有其他的發揮平臺。

以前我校不是得過光華杯嗎？現在是『墊底嘉賓』。

二十四節令鼓、舞龍誰都知道中華校友會是黑馬，可是怎麼中學卻沒有這類的課外活動呢？

相聲比賽，choral speaking為什麼沒有人再參賽？

舞蹈學會怎麼冬眠了？

籃球隊為什麼星期日不能有練習？明明就是在校內練習，不會有暗流好不好！

老師，你好懶惰。

校方，中學的校友比比皆是，有才華、有作為的校友更是多不勝數，找他們回來回饋母校有何困難？

這不是學生素質出現了問題，是校方不肯設法解決問題。

這不是現代學生沒有能力辦活動，是校方制度的大病態。

這不是學生失去了參與活動的動力，是校方的威嚴逼學生放棄參與課外活動！

每間學校的學生都一樣，玉不琢，不成器，沒有被訓練，出外比賽成績就會難看，難道這是學生的問題嗎？是校方不肯請專業指導老師、校友回來中學協助。

我曾經更聽過老師像我講的一句話：『如果你們戲劇比賽再不得獎，明年你們可以不用參加。』老師，請搞清楚是誰的問題啊。

現在中學正在建校，籌錢籌得要命，至少三年了，才有這樣的結果，可是想想為什麼你們就只能夠用很傳統的園游會、家協強制捐款？

中學的文娛晚會停辦了，據了解是因為學生程度不佳。中學，你也知道害羞啊？

為什麼其他中學的文娛晚會會高堂滿座？為什麼其他中學有獨特的表演風格？有自己的強項？有讓觀眾期待的驚喜？我的中學，你有什麼？

為什麼其他中學建校可以透過舞臺劇籌錢、透過出名作家出書籌建築基金，你就不能？

最後，獻上一句忠言：『醒醒吧！』

中學生的成長不可以讓你毀滅。

在即的中學生，要增加生活經驗，只在中學裡求學是不夠的，老師都在謀殺你們的成長啊！